今天，亿米君就由这位家长张女士（化名）的例子来开头，跟大家聊一聊孩子学前要抓中文还是英文？
1、中文竟成“外语”？
张女士很早就计划让孩子以后出国留学，所以从小就送她女儿Amy（化名）去了香港的一所国际学校就读，想着要反正以后要出国，越早进入这个体系越好。可是后面她却发现了一个更大的问题：孩子的中文太差了！
张女士以为在香港这样的母语环境下，Amy的中文习得应该是很自然而然的事情，而且自己本身就是中国人，平常也会说中文，孩子的中文应该没什么问题。
可现实是张女士表示Amy虽然中文在听说上面基本没有问题，但是读写上面完全不行，对于一些古诗词的理解背诵完全不感兴趣，写字也写的歪歪扭扭的，与同龄孩子相比实在是差远了。
考虑到后面还是要想要让孩子回国发展的，母语还是得抓起来。于是张女士也去找了中文家教，但是Amy因为习惯说英文了，在学习的时候还是会习惯偏向用英语，抵触去学中文。
后面慢慢引导下也有学，但是进度很慢。后来她还规定了在家里必须讲中文，可有时遇到比较难的话题比如历史生物等，Amy还是会下意识讲英文，要不就不说了。
这样下来竟然出现了一种比较奇怪的现象：中文对于孩子来说竟然相当于是“外语”了。尤其在国际学校圈里，这确实是很多家庭会有的情况。
2、母语大环境下，中文还要抓吗？
事实上，亿米君见过的很多身边的家长还是想让孩子回国发展，对于这些家庭来说，学好中文非常有必要。
（1）学习中文有助于学好其它学科！
中文是一门工具，学的是语言能力，但也是理解能力和表达能力。如果学好了中文，则英语一般上来讲也不会差，对于其它学科也是有帮助的。我们会发现身边很多语文好的孩子其它科目上也是不差的。
（2）中文很难短期恶补！
有不少家长反馈孩子在中文上学起来是会比较吃力的。实际上，英语是拼音文字，说的跟写的能对应的上，但中文说跟写是分开，确实相对较难，如果早期不注重中文，后面想捡起来会比较难。
像我们很多之前一直在公立学校读书的孩子，做一些阅读理解能力题目的时候尚且都会有问题，更何况是一直在英文环境里“半路出家”学中文的国际学校的孩子呢。
亿米君认为学习中文是一个长期的积累过程，不是短期内能突击补起来的。孩子学前要主抓中文，而且要长期抓！
