那么，在国际化教育领域，有哪些国际教育认证机构？哪些认证的参考价值更高？了解了各认证机构的认证考察因素和过程，才能对国际学校认证有全面客观的认知，也才能综合判断一所学校的办学实力。
今天，我们为大家梳理了部分国际学校的授权及认证机构，助力各位家长实现新时期理性择校。
国际学校的授权认证
国际学校的授权认证一般分为以下三类：（1）教育部、教委授权批准（2）各类考试委员会授权，如IBO、CIE、Edexcel等（3）各种国际教育认证机构，如CIS、WASE等
在国际教育领域，经过了国际学校认证的学校，一方面能够在一定程度上证实国际学校的教育教学质量，另一方面，在认证过程中，学校也能发现自身存在的不足之处，从而不断改进，提升教育质量。
在各类授权认证机构中，考试委员会如IBO、CIE通常是关于国际课程的授权，这些考试委员会独立于政府，具有较高的权威性，获得这些考试委员会授权的学校在国际教育家庭群体中普遍更受欢迎。
此外，还有一些主流的国际教育认证机构，它们基本上都是非营利组织，目前，国内主流的国际教育认证机构主要有CIS、NEASC、WASC美国西部学校和学院协会、NCCT等。
部分主流国际教育认证机构
CIS（国际学校协会）CIS国际学校协会是一个全球性的非营利性组织，也是目前国际上对国际学校认证最有影响力的认证机构。该机构在全球104个国家660所中小学进行认证，以及一些大学和学院的认证。在中国地区的国际学校中，CIS极具影响力，是目前同类机构中认证中国学校最多的机构。
根据CIS官网数据，中国共目前CIS成员学校中国仅有37所，其中完全授信的有27所。由此可见，获得CIS认证学校教育质量的含金量是很高的。
WASE认证
WASE美国西部学校和学院协会是美国六大认证机构之一，也是世界知名的认证协会之一，负责认证美国加州和亚太地区的美式大小学，包括着名的斯坦福大学、加州大学等，被称为“教育届的奥斯卡”。
WASE认证侧重于学习，有七大认证准则，考察较为全面，目前，国内得到这项认证的学校不到5%，可见其认证的难度和含金量。
WASE七大认证准则
1、学校使命愿景价值观落实程度和全体学生校内学习成果；
2、基于学生校内学习成果和课程标准所达到的高学术水准；
3、通过多种数据分析方式去分析学生的成果；
4、对于学生校内学习成果的评估，评估需基于WASC的认证标准和相关指数；
5、行动计划的落实的证据；
6、评估当前所做的进步和对于学生学习的影响；
7、全员参与程度，包括董事会，管理层，教师，教工，学生，家长及其他相关成员。
NEASE
新英格兰学校和学院协会是美国的地区性教育协会，也是全美历史最悠久的地区学术协会。总部现位于马萨诸塞州。协会的服务范围覆盖新英格兰地区6个州以及全球范围内的六十余个国家，为当地提供各阶段教育及相关机构的评鉴——从幼儿教育到博士阶段。
NEASC作为美国地区性的教育协会，由于负责多个层次的学校认证和评估，协会也分成了四个委员会，其中，Commission on International Education(CIE)主要针对海外的美国学校和国际学校提供认证服务。
NCCT
NCCT（教育部基础教育课程教材发展中心）于2001年经教育部有关部门同意，于2002年经教育部授权，开始对在华外籍人员子女学校（以下称“在华国际学校”）进行认证。它与国际知名教育认证机构（CIS、NEASC和WASC）进行合作，将国际经验与在华国际学校的实际相结合，创造了符合在华国际学校实际的认证体系。NCCT可以称得上是中国地区第一个对学校认证的权威机构。
以上是部分主流国际教育认证机构介绍，可以确定的是，获得以上认证的学校在教学质量方面更加有保障。
不过，家长需要注意的是，以上认证仅可作为择校时的参考因素之一，在选择时，还应多方面参考校方的办学理念、师资实力、校园氛围等，实地考察校园也是非常必要的择校环节。
祝愿每个孩子都能学有所成，不负韶华！
