AP：美本方向，折抵学分
AP（Advanced Placement）全称是大学先修课程，由美国大学理事会（The College Board）提供，是在高中阶段教授的具有大学水平的课程。
AP课程的难度比普通高中课程的难度高一些，适合在高中阶段成绩优秀、学有余力的同学学习，以提高总体GPA和学术竞争力。
学生可以根据自身兴趣和发展方向选修AP课程，完成课业后参加考试，AP考试达到一定的成绩后可以获得美国大学课程的学分，从而实现提前毕业，节省大学的学习时间。
课程设置与学分转换
AP课程涵盖7大类学科，共38门课程，7大类学科分别为:英语、数学和计算机学科、科学跨学科、历史与社会科学、世界语言、艺术。
根据近几年考试的成绩及情况分析，学生选择的热门课程主要包括:微积分AB、微积分BC、统计学、物理1、物理2、物理C力学、物理C电磁学、化学、生物、微观经济学、宏观经济学、心理学、计算机科学A。
AP成绩采用5分制（1-5分），5分满分，意为极优秀，4分为优秀，3分为及格。一般AP成绩达到3分及以上就可以换取学分，但对于国内的学生来说，大学申请过程中AP成绩达到5分才能体现出学生优势，尤其对一些理科科目而言，达到5分是尤为重要的。
AP课程优势
根据美国大学考试委员会官方给出的AP课程四大优势，择校进行了大致的总结:
首先，AP成绩可以抵扣部分大学的学分，这与不同大学的要求有关；
其次，AP课程学习和分数的确可以展现学生学术能力，从而在大学申请的时候可以脱颖而出；
另外，通过高中阶段学习AP课程，可以真正节省大学学习的时间，甚至有些学生可以在大学期间提前毕业；
最后，进入大学之后，不同大学不同的科目根据要求，可免修同科目的入门课程。
A Level：应试教育，全球适用
A Level（Advanced Level）是英国高中课程体系，A Level的考试成绩也是英国大学入学的重要参考标准，目前在中国大陆主要由剑桥考试局（Cambridge International Examinations，简称CIE）设计和组织。
A Level分为两个阶段，第一个阶段为AS阶段，需要学习4-5门AS Level课程，通过考试后获得AS证书;第二个阶段为A2阶段，从之前的4-6门课程中选取3-4门“具备竞争力”的课程继续学习，通过考试后获得A Level证书。
A Level课程一般学习时间为两年，面向16岁及以上的高中生。A Level考试与国内高考类似，偏向应试，比较适合应试能力强以及偏科的学生。
A Level考试成绩受到160多个国家数千所高校的认可。美国、加拿大、澳洲、新西兰等国的高校均认可A Level证书；新加坡、香港也将引进该课程，并作为大学入学的测试标准。
课程设置与学分转换
A Level具有超过50个学科课程供学生选择，涉及文、理、工、商等各类学科，热门课程包括:数学、生物、心理学、化学、物理、社会学、地理、经济、高数、法律等。通常学生选择4-6门课程，并最终用3-4门成绩申请大学。
A Level成绩从高到低分为A、B、C、D、E、U六个等级，A*为最佳，U为不及格。全球顶级名校需要的成绩至少是全A甚至部分A*（如：选择3门课，成绩为AA*A*）。
A Level也可以相当于大学先修课程，支持学分转换。如耶鲁大学，哥伦比亚大学，康奈尔大学，佐治亚理工学院，伊利诺伊大学香槟分校等美国名校都是接受A level成绩转换学分的，并且官网上都明确标明了A level课程转换学分的方式。
A Level课程优势
全球认可：世界上几乎所有采用英语教学的大学都接受A level成绩申请入学，其成绩被英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、香港等160多个国家与地区上千所所大学认可，也一直受到剑桥、牛津、耶鲁、香港大学等国际一流名校的青睐。
人性化：A Level课程没有必修课。学生完全可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择课程。国内学生的数学能力普遍较强，选择Alevel数学就意味着一只脚已经踏进了世界一流大学的门槛，不用囿于偏科的烦恼。
等级式评分系统：剑桥A level考试采用等级评分系统。考试中细小的失误并不影响学生的等级评定；此外，A Level考试也并非“一考定终身”，每年有两次考试，学生对自己的成绩不满意，可以选择补考，最终以该科目最好成绩为准。
IB：注重全面发展，课业较多
IB是国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程。分别有为3-12岁的学生提供的“小学项目课程”(IBPYP)；为11-16岁的学生提供的“中学项目课程”(IBMYP);为16-19岁的高中学生设立的“国际预科证书课程”(IBDP)。
其中，IBDP课程旨在培养身体、智力、情感和道德上都能获得全面发展的学生。在三大国际课程体系中，IBDP课程十分挑战学生的学习能力、英文能力、思考能力及写作能力，课程压力相对较大。
课程设置与学分转换
IBDP课程由三大核心板块和六个基础学科领域课程组成。
三大核心板块分别是:知识理论(简称TOK)，拓展论文(简称EE)，创造力、行动和服务(简称CAS)。
IBDP课程六个基础学科领域分别为语言与文化、第二语言、个体与社会、科学、数学、艺术。
课程分布在六个基础学科的领域里，学生需要从这6个基础学科领域中分别选择6门周期为两年的课程。IBDP课程分为标准难度课程(SL)和高难度课程(HL)，每个学生至少需要选择3门(超过4门)的高难度课程，其余科目在标准难度科目中进行选择。
IBDP单科成绩采用7分制，满分为7分，一般3分或4分为合格，最低合格总分数是24分。低于24分将无法获得文凭。
目前，世界上共有76个国家的两千余所大学接受IB毕业生，包括牛津、剑桥、斯坦福等世界顶级名校。作为难度较高的大学先修课程，IB成绩达到一定的要求才能换取大学学分，一般顶尖美本要求IB成绩至少要5分以上才可转换学分。
三大课程体系与留学方向的联系
国际课程体系目前在留学国家的选择上并没有严格的限制，但从不同体系的来源和权威度来看，不同国家对各课程的认可度也略有差异。
美国大学对AP、IB和A Level体系的学生基本都可以接受。比如：美国Top30的大学通常要求学生提供5门及以上AP成绩，单科成绩4-5分对申请较有帮助；而对IB成绩的要求则在40分及以上；A Level成绩则需要3门A*。
英国大学对A Level课程体系的接受度最高，AP和IB成绩虽可接受，但有明确的分数要求。比如英国G5院校需要A-Level成绩在AAA-A*A*A*之间，对于AP成绩，则需要3-5门且5分满分的AP成绩。
在此需要补充的是，美国大学并不关注学生在高中阶段所选的科目，意思是，学生即使高中阶段三大课程体系所选科目与未来申请美国大学的专业不相匹配，也不会受到录取影响；而英国则不同，英国高校会将申请人高中阶段的选课和成绩情况当做是否录取的参考指标之一。
我们建议，目前无留学目标方向的学生，可以先选择一个国家方向或范围，以便对未来的课程体系选择明确方向。
三大课程体系不同维度难度对比
在申请过程中，部分国家或大学除了要求好的学科成绩外还需要提供活动、竞赛、文书等内容。因在选择课程体系时，还是需要从以下几个维度去关注难度的对比。
IB课程体系相对较全面，该体系本身就包含了课上到课下的课程设置。它除了本身课程以外，通过EE、TOK等将课外课程囊括了进去。而A-Level虽也是课程，但课程设置中没有包含课外的一些内容。AP属于高中课程的补充，也不会包含课外内容。
在满分获取难度上，容易获得满分的是AP课程，IB满分与A-Level拿到A*难度是偏高的。而在英语方面，IB课程对英语能力要求最高，其次是A-Level，AP课程。
在偏科问题上，A-Level和AP课程相对包容偏科的学生，而IB课程则注重学生的全面发展。
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