然而，公立学校和国际学校的差异有哪些？什么时候孩子转学好？需要提前做哪些准备？有些家长却不甚了解，今天我们就来给大家做个详细的介绍
公立学校和国际学校
众所周知，公立学校和国际学校最明显的不同就是升学路径。公立学校的学生，面临的是高考“独木桥”，小学、初中、高中、大学……体制内的路几乎只有一条。
而国际学校的学生不必局限于“高考”这一条路，还可以通过国际考试出国留学，进入全球名校。在国际学校，孩子的机会更多，也将拥有更多可能性。
同样的，对于孩子来说，入读什么样的学校，不仅仅是升学路径的选择，更是教育模式和教育环境的选择。在不同的教育体系中，孩子将接触到一个截然不同的世界。
与国内传统学校“填鸭式”教学风格有所不同的是，国际学校更注重在孩子学习的过程中，不断地去发现他们的潜能，更加尊重孩子的个性化发展，孩子能有更多的机会去拓展自我，学会思考，找到自身真正的兴趣所在。
在多元化的国际学校中，孩子会接触到来自世界各地优秀的人，充分见识到这个世界的多样性，拥有越来越开阔的视野。只有这样，当孩子在面临机遇和挑战时，才会更加从容自信。
这也是很多家长千辛万苦要把孩子转入国际学校的原因。
什么时候转学好？
从体制内转入国际教育，大部分家长的理由和心路都差不多，但是选择的时间点各有看法。通常，小学结束后和初中结束后，都被认为是转入国际高中的绝佳时期。
其中，选择中考结束后转入国际学校的人数较多。
从经济角度来看，初中读完后转入国际高中，相比从小入读国际学校来说，高中花费较小。如果家庭条件一般，同时又想让孩子将来出国留学的，中考结束后转入国际学校最省钱。
从孩子的适应能力来说，相对小学阶段的孩子，中学阶段孩子的心理承受能力相对较高，对于转学的适应度也会更好。同时，国际学校对学生的自主学习和管理能力要求比较高，孩子太小，如果自控力不好，就会很难适应新的校园环境。
针对初中初三结束后转入国际学校的学生来说，家长可以利用这个时间段，提前做好规划。
小学阶段
在公立学校打下扎实的中文和算数基础
平时课外和假期期间，注重培养英语语言能力
培养良好的学习习惯和自我管理能力
广泛接触各个类型的运动、艺术和课外活动
初中阶段
在公立学校提升中文知识储备，同时强化数理化的学习
强化英语听说读写能力，重难点语法单词突破
巩固和加强学习习惯和自我管理能力
在运动、艺术和课外活动中，发现自己的兴趣和特长
需要提前做哪些准备？
1、英语/粤语语言准备
国际学校所学习的是国外体系的课程，全英文教学是必不可少的，语言能力是决定学生学习能力的标准（提早出国培养语言习惯—这也是近年来国内低龄留学趋势盛行的主要原因）。
在准备进入国际学校学习前，学生一定要加强英语语言的学习，提高自己的听说能力，同时培养阅读英语书籍的习惯。
另外如转学到香港国际学校，还需要提前做好粤语的学习，在课程堂中有使用中文或英文授课的环境，课外及香港的生活中则使用的是粤语较多，家长可提前做好孩子粤语准备工作
如您对孩子需要做好的语言准备不了解，可联系亿米国际服务社，我们有针对孩子更快适应香港语言环境的辅导
2、自我管理能力培养在学生转入国际学校后，学生会有较多自己支配时间的自由，很多事情都要学生自主去安排，所以学生需要拥有较强的自主学习能力和管理能力。
同时，对于寄宿学校的学生，学生除了管理时间和学习，还要管理自己的饮食起居及生活习惯等。
3、思想的转变
国际学校并没有想象中那么轻松，国际学校的学生不仅要学习国际课程，同时还要学习国内课程。特别是高三阶段，学生要忙着写申请、考试、准备出国等。
在孩子转入国际学校前，家长一定要提前和孩子做好沟通，把接下来可能会遇到的挑战和变化提前对孩子告知，让他有心理准备。
