其实这个问题不能一概而论的回答，在孩子进入香港国际学校就读前，确定好课程体系是择校的第一步，哪个体系更适合孩子，非常重要，这关系到孩子以后的升学和教育方向。
如家长对未来的升学有规划，如：未来想去英国G5名校，最低港大，但是孩子稍微有些偏科，不知道两种课程体系哪种考上的概率会更高一些。
那么有大致的方向后，对于入读香港的国际学校在课程的选择和择校上才有更清晰的认知，下面我们就一起来看看，如升学方向是英国或香港，在香港读国际学校选择什么样的课程体系优势更大？
1、概念的不同
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level,简称GCE A-Level)是英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程，是目前世界上最为广泛采用的基础教育体制之一。
IB课程即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization），是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，课程设计广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，自成体系，同样也是国外非常多大学录取时的重要参考标准。
理论上来讲两种课程体系在申请大学的过程是平等的，但实际上，英国还是会更加青睐于Alevel课程，而IB在美国、澳大利亚、新加坡的接受度更广。
2、A-Level入学有年龄限制
入学要求有差别IB所重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。IB想要入学的时候是要经过考试的，然后学生还要提供自己各方面的经历和活动；
年龄的限制A-Level课程有年龄的限制，即超过18周岁不能入读A-Level课程，而IB课程则无此限制。
3、课程范围和难度不同
选择课程范围不同IB课程分为最具挑战性的高等级课程（HL）和稍难的（SL）。
IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课也要求外，IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动。
A Level阶段一般要求每个学生选三门课，优秀的学生可以选四门课或更多，最少的也可以只选两门课。
4、评分标准不同
IB有自己的评分系统，45为最高分，拿到36至38左右即有资格申请剑桥，申请常春藤大学的学生一般分数在40或以上，牛津要求42+的成绩。
而A-Level课程以A、B来打分，判分标准严谨不够，在多年来呼吁改革现行的A-LEVEL体制的压力下，英国政府正着手改革A-LEVEL提供，其改革的参照体系便是IB。
5、申请大学范围不同
拥有A-Level课程成绩，可以申请英国本土大学和美国，澳洲等其他国家大学；如果获得IB课程成绩，不仅可以申请英国大学，还同样可以申请如美国，澳洲，加拿大等世界上100多个国家上千所大学。
另外IB课程的通过率也不如Alevel。据统计，每年IB课程的通过率在80%左右，Alevel的通过率高达96%。
综合上述因素哪个课程体系更适合孩子？
从以上来看，我们建议这位妈妈让孩子首选Alevel课程，认可度高，学习难度也适中。
而IB课程含金量更高，更注重学生的全面发展。如果孩子不是太偏科，且能适应大量的课外活动，完成各种理论写作任务等，也可以选择IB课程。反之，选择Alevel课程更为稳妥。
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